GIMNÁZIUMI TAGOZATOK
Kreatív ágazat – hang-, film- és színháztechnika terület – 5 éves képzése, amely érettségivel és technikus szintű szakképzettség megszerzésével zárul.
A tanulók megismerkednek a grafika, szöveg, animáció, álló- és mozgókép tervezésével és megvalósításával. A kreatív vizuális kultúra, művészetek jövőbeli, motivált szakembereit fogjuk képezni. Az oktatás során elsajátítják a dekoráció, fotózás, grafika, nyomdászat, mozgókép és animáció készítés modern informatikai háttérát, szoftvereit.
Ajánlott minden fiatalnak, aki szeret alkotni és fontos számára, hogy lehetősége legyen munkáját viszontlátni az élet minden területén. A kirakatokban, plakátokon, boltok polcain, padlóján, az autókon, interneten, moziban és bárhova is nézünk, biztosan találunk valami szépet és megnyerőt, ami felvidítja az embereket és jobbá teszi a világot.
A végzettség birtokában jól fizető munkalehetőségek és biztos megélhetés vár Rád:
Részletek
Választható szakmairányok:
A végzettség birtokában garantált elhelyezkedés a honvédségnél vagy informatikai tudással a civil életben is. Biztos megélhetés, kiemelt kereseti lehetőségek!
A honvédelem ágazatban a természettudományi, informatikai, elektronikai és műszaki ismeretekre épülő képzések teszik lehetővé, hogy a jövőben Magyarország biztonságáért és fejlődéséért tenni akaró felelős állampolgárok generációja nőhessen fel.
A képzés során a választható szakmairányainak megfelelően a fiatalok sok más mellett megismerkednek az informatika, az infokommunikáció, a kibernetika és a drónos hadviselés jelenével és jövőjével.
Iskolánk 8 főt nevezett a Honvédelmi Sportszövetség által meghirdetett pápai Országos Ifjúsági Honvédelmi Járőrversenyre, ebből négyen a mi osztályunkból voltak. A korábbi évek hagyományai szerint ilyenkor a kilencedikes kadétok elkísérik a versenyzőket, és a verseny ideje alatt valamilyen honvédelmi jellegű programon vesznek részt.Idén a választásunk – az irány miatt – Komáromra esett, azon belül is a méltán híres Monostori Erődöt céloztuk meg. „Bemelegítésként” tettünk egy kis túrát a Duna-parton, majd részt vettünk egy 90 perces múzeumpedagógiai programon, ahol érdekfeszítő, információkkal és izgalmas történetekkel teletűzdelt vezetést kaptunk. Közép-Európa legnagyobb, 625 helyiségéből álló erődjében több kilométert sétáltunk sötét kazamatákon, végeláthatatlan folyosókon, katonai körleteken és egykori istállókon keresztül. Lehetőségünk nyílt arra is, hogy huszárkori puskákat és ágyúkat figyeljünk meg működés közben. Legnagyobb meglepetésünkre az is többször előfordult, hogy egy-egy filmforgatás egykori helyszínén találtuk magunkat. Ezalatt a versenyzőink gigászi küzdelemben a 40 csapat közül az előkelő 11. helyen végeztek. Valamennyi versenyző kadét egyöntetűen úgy nyilatkozott, hogy ez a pálya volt az utóbbi időkben a legnehezebb de egyben legizgalmasabb is. Egy kb. 8 km-es terepszakaszt kellett nehezített hátizsákokkal minél gyorsabban teljesíteni, miközben erőt és csapatot próbáló feladatokat kellett végrehajtani: mátrix-tájékozódás, akadályfutás, átszivárgás szennyezett terepszakaszon, kézigránát-dobás, vízi deszant, harci ösvény, sebesültellátás és -kimenekítés, tűzoltás, katonai felülés.Gratulálunk a versenyzőknek és a szervezőknek, köszönjük a Magyar Honvédség támogatását, a felkészítő, kísérő tanárok segítségét, valamint elmondhatjuk: a csapatépítő programok mindenki számára felejthetetlen élményt nyújtottak.
Zerinváry Dóra, Telek András
A budapesti Rapidshooting Airsoft Lőtéren megrendezett Honvédelmi Airsoft Szituációs Lövészversenyen vettem részt, amelyen iskolánk 6 csapatot indított. A verseny 3 részből épült fel: két szituációs pályán az egyéni teljesítményt figyelték, a harmadikon pedig ad csapatmunkák hatékonyságát mérték össze. Csapatszinten mi (Tomori 4-es csapat) 2. helyezést értünk el. Erre az országos honvédelmi versenyre minden jelentkezett iskola kap egy-egy napot, december közepén pedig összehasonlítják majd az egyes iskolák és csapataik részeredményeit.
A verseny végig izgalmas volt és folyamatos koncentrációt igényelt. Kiváló lehetőség volt mind az egyéni, mind a csapatmunka fejlesztésére. Mindannyian jól éreztük magunkat és remek élményekkel távoztunk.Cseh Petra 11.b
A Tomori három médiás diákja (Marton Áron, Marcsinyi Csenge és Kiss Réka - 12.A) felkészítő tanáruk (Gyöngyösi Tibor) vezetésével Budapestre utaztak 2024. november 7-én, a IX. Nemzetközi Népismereti Filmszemle budapesti díjátadójára. A Néprajzi Múzeumban megtartott díjátadón a sikeres tomoris filmek egy részletét lejátszották, majd, aki Sztánán (Erdélyben) nem tette meg, az most átvehette az előkelő helyért járó oklevelét. Az oda- és visszautat vonattal, villamossal és metróval tették meg, így a díjátadó legvégét ugyan nem tudták megvárni, de mindenki számára pozitív élményként maradt meg ez a csütörtöki nap! A nemzetközi filmszemlén elért tomoris sikerek: Győztünk ellene - Ifjúsági kategória 2. helyezett, A játszma – Különdíj, Visszatér – Különdíj, "Szikes" - Avagy hogyan készül a szódavíz - Könyv jutalom!
https://www.neprajz.hu/programok/szakmai-programok/dokufilmparade.html
Együttműködő partnerintézményünk
Megvalósult Magyarország Kormányának támogatásával!
Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt.
A Nemzeti Örökség Intézetének emlékezetpedagógiai partnerintézménye